第113章 《关于2024年高考信息的调整通

    第113章  《关于2024年高考信息的调整通知。》

    情绪激动的家长们把各个学校，围的是里三层外三层。

    他们言辞激烈地要求学校给个说法，并表示如果没有说法的话，此事绝不算完。

    校方的几位高层领导站在家长们的前面苦口婆心的解释着，这是教育司的指示。

    但家长们又如何会相信？

    “你在骗鬼呢！这么荒谬的课程，怎么可能是教育司下达的方案？”

    “你们到底安的什么心？是不是其他国家渗透的叛徒？”

    “教育这么重要的事情，岂是你们能拿来开玩笑的.赶紧给我们一个说法，否则你这学校也别想开了。”

    各个学校的高层领导心里也是有苦说不出，最开始开会的时候，他们就已经想到了可能会发生这种事情。

    但事实上真实发生的结果，明显比他们想象中要更加激烈百倍。

    大炎国一直有一句俗话叫‘穷什么也不能穷教育’，逐渐人们心中对孩子的教育有多么重视。

    现在三大城郡所有学校纷纷开设了荒谬的民俗神话史，大有要把孩子们培养成神棍的趋势，换成是谁也不可能接受的了。

    各方记者闻讯赶来，压抑已久的家长们终于找到了宣泄口，他们在镜头前情绪越发激动，谴责这校方不负责任的行为。

    “我儿子马上就要上高三了，我把他送到了市重点一中，本意是希望他能接受最好的教育。

    可结果呢，还有一年他就要高考，却在这么重要的阶段，对学校不负责任的课程安排给分了心。

    以前他在家背的是化学地理，现在他天天在那掐诀念咒，还说那是老师布置的作业，这不是毁我孩子呢吗？”

    “我孩子前几天放学回家，一进门就绕着屋子转了几圈，随后告诉我，我们家风水有问题。

    看看把孩子都变成什么样了，校方也一直没有一个说法，只把锅往教育司身上推。

    赶紧好好查一查吧，这么荒谬的事情能够在各个学校衍生出来，一定程度说明了教育司内部体系的混乱。

    这要是耽误了我们孩子未来的前程，谁来负这个责任！”

    “今天要是没有说法，我们是绝对不会离开的。

    提邢司来了又怎样，错不在我们而在于学校，不论发生什么事情，我们绝不会妥协。”

    民众们在镜头前宣泄着自己心中的不满，也就在这个时候，大量提刑司的专车闪烁着灯光缓缓驶来。

    这些调查员是来维持秩序的，可现场的情况明显比他们想象中的还要更加复杂。

    聚集在这里的民众们有同样的目标，所以他们非常的团结，震耳欲聋，讨要说法的声音更是足以将其他人的声音所淹没。

    调查员在尝试了几次劝离无果之后，也只能在这附近维持秩序，防止有什么暴力事件发生。

    媒体记者的介入让相关话题在网上迅速发酵，但值得注意的是，凡是来到现场的媒体记者，没有一家是官方媒体的。

    所以别看这件事情闹得这么大，但传播媒介始终都只是个企或个人平台，至始至终在所有报道此事的媒体中，没有任何官方声音出现。

    在大量网友关注的情况下，自然也不乏一些细心之人。

    随着他们点破了这一点，也为这整件事情蒙上了一层疑云。

    “这么严重的一件事情，官方媒体却没有任何动作，也不表态也不报道，就好像压根不知道这件事情似的，什么情况？”

    “事情闹得这么大，全网都在关注这件事情，官方媒体不可能一无所知。

    按理说他们不应该是这么的，媒体最在乎的就是流量，怎么这段时间官方媒体对于大流量事件都抱着充耳不闻的态度呢？”

    这位网友所说的大流量事件，是回溯去年几个月来接连发生的大事。

    无论是雾山郡，还是特殊押送，亦或者东山州归墟边关，官方媒体从不对这些事情进行报道。

    甚至是在全网热烈讨论的时候，也不曾有过任何表态。

    这可不像是官方媒体的风格，因为某种意义上来说，官方媒体代表了大众所能知晓的国家态度。

    可最近国家好像一直没什么态度，更像是睁一只眼闭一只眼的，任由事件发展。

    越来越多的网友都参与到了这个话题的讨论中，毕竟他们是看热闹的，这些事情也没有发生在他们孩子的身上，所以他们并不会像家长们那样情绪激动。

    大家参与在这个话题里也无非是对此感到好奇，同时也在关注着事态究竟会如何发展。

    转眼间，三天时间过去了，三城郡的所有学校已经无法进行正常的开学授课了。

    一来家长不会再把孩子送去接受他们，看来如此荒谬的学习。

    二来是校方高层领导似乎也对此事感到焦头烂额，所以总在刻意回避，不在家长面前进行表态。

    这种逃避的态度让家长们更加气愤，短视频平台里各种各样的实名举报层出不穷。

    现在家长们基本上都本着同一种想法，那就是教育司出了问题。

    原本他们只是以为这是学校不负责任的独立行为，直到他们发现三城郡所有学校皆是如此。

    那这就不可能只是学校层面的问题了，教育司也就成为了众矢之地。

    在家长们的判断里，教育司内部一定出现了问题，不作为和乱作为的问题如果不能得到解决，一个国家的教育体系可就要崩塌了。

    家长们势必要讨要出一个说法，随着一天一天的发酵，围聚在现场的家长情绪也越来越激烈。

    每个人的终身都充斥着戾气，口诛笔伐的风向，也让教育司官网几乎瘫痪。

    但实际上真的不是学校领导或者教育司高层不想出言表态，而是他们现在没有得到上面的指示，根本不敢轻易的去面向大众进行解释。

    因为他们也不知道，增设民俗神话史到底有什么意义？

    所以在被民众的指责的时候，这些高层也很无辜。

    他们明明也只是照命令办事，到头来却成为了大家口诛笔伐的主要目标，关键在这件事情上他们还没法出去解释，否则一旦他们的解释跟上层的人发生了意思上的误差，那他们所说的话可就真的成为了个人意思。

    到那时候不但无法解决此事，还可能让此事朝着更加不可控制的方向发展。

    因此家长们围在教育司外面，内部的一众高层也在加紧开会，想要研讨出一个解决方案。

    “大家都别不说话呀，外面的动静闹得这么大，再没有一个解决方案，咱们这地方也干脆别开门了。”

    和外面群声鼎沸的情况截然不同，会议室里显得非常寂静。

    一众高层坐在自己的位置上，个个愁眉不展。

    事情发展到了这一步，他们又怎么可能知道该怎么办，现在谁出去发言，谁就会陷入众矢之的，这个责任大家可不愿往自己的身上揽。

    看着眼前一众部下，谁也不说话，坐在最前面的部长内心郁结依旧的怨气，终究还是不可避免的爆发了。

    “都不说话是吧，就让这件事情这么发展下去？

    咱们这可是龙郡教育司，全国学校的教育方案都是我们这里最先下达。

    现在出了这样的事情，我们受到了各方的关注以及强烈谴责。

    你们可以这么不说话，但事情会就此这么结束吗？

    政策分明是上面下达的，但现在所有民众都觉得问题出在我们这里，我们就得背这个锅。

    如果今天还没法探讨出来一个解决方案，明天大家就不用来了。因为你们就算来了，也不可能有正常的工作环境了。”

    部长瞪着眼睛给在坐一众高层施压。

    好在在座的这些人个个也都有见地，大家很清楚，部长这并不是在开玩笑，而是在阐述一个残酷的事实。

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