第十一章.普普通通（？）的日常

    与充满喧嚣与浮躁的城市不同，这里是静思者的乐园。

    到处都是思考与探知真理的人，求知若渴的，贪婪的求知者。

    一道高耸的围墙让它和外面的世界拦腰隔断。同时隔断的，还有人们心中的浮躁与永无止境的欲望。

    你要在这抛去所有该做的，不该做的一切事，静下心来，安心融入这里。追名逐利，争强好胜，喜得患失，让我们身心疲惫之余，渴求回归物我无争的宁静境界。所以，请让这里的“静”、“思”、“从容”贯彻你的身心。

    这里，

    是真正做到了与俗世的欲望断绝断绝的地方，是没有人向往的天堂。是可以让你扔掉手中的手机，摘下头上的耳机，松开手里握紧的手柄，回归最原始、最纯粹的纸质阅读与大脑思考中。

    这里不是熏香念斋的求佛之人聚集地，不是西方向往着的极乐世界。只是每座城市中随处可见的一个角落。

    如果你问我，“哪里可以找到这个地方？”

    我佛慈悲为怀，他愿意告诉每一个寻求答案的人。

    打开你的手机，再打开导航，输入“学校”两字。

    最好是高级中学以上，要不然感受不到那种超然一切的氛围。

    再要么，就选择幼儿园，回归童真，感受来自人类本质的降智打击。然后与他们同化，融入他们，忘记一切烦恼，顺从自己的本心，从而到达超脱一切的境界。

    梅天理现在就带着这种地方。他更喜欢把这里称之为普通高等学校招生全国统一考试报名处。

    周末清闲太久的他正在享受老师们的最高敬意站在桌子上补作业。

    ”发明这种清奇的惩罚制度的人，一定拥有一个有趣的灵魂，这个学校真是捡到宝了。”梅天理拿着作业本小声逼逼着。

    为了防止挡到后面的同学看黑板，他现在正站在老师的讲台边，享受着与授课教师同等的殊荣

    全班同学的注视。

    这是站桌子补作业实施的第一天，他是第一个受惠的人。

    “这人谁呀？我们班的吗？”同学a。

    “好像是吧？要不怎么会站在那里。”同学b。

    “可我们都一起上课两年了，你们有谁认识他吗？”同学c。

    “他手上的的那个手环挺好看的。”同学d。

    “……”听着下面同学们的窃窃私语，梅天理的心里充满了说不出的情绪。

    原来以前的自己存在感这么低的吗……交际圈这么小的吗……

    自己堂堂迦勒底的交际花，一百多号英灵之间的润滑剂，刚刚带领众人拯救完人理回来的大英雄。上能和孔明谈笑风生，下能照顾一群幼女。武能手撕盖提亚，文能参加安徒生和莎士比亚（莎比）的茶话会（被童谣拉进去阻止快要打起来的两人的）等等等等。

    竟然在呆了两年的班里，没有一个认识自己的人!

    “噗哈哈哈嗝，抱歉，我没忍住。”

    ……哦，还有个从小认识的陆遥。

    “那个…额，对!站在桌子上的学生，你来回答一下问题，说出来了就让你下去。”年近中年的语文老师推搡着鼻子上的眼镜，朝着梅天理的方向说到。

    ……至少对方注意到自己了不是。

    梅天理转过身，看着近在眼前的粉笔字，随便呼吸一口就能吸到到粉笔飘散出来的硫酸钙粉末。

    “唔我看看啊，”梅天理死盯着黑白交界的地方看，黑板上歪歪扭扭的涂着几个字，连题目都找不到，“我不知道。”

    语文老师欲言又止，挣扎了一会还是说了出来：“……那你继续站着，其他同学看投影屏上的题目。”

    闻言，梅天理也看向了左侧的投影屏。

    “……嘁。”我看你这是在为难我梅天理，自己一直背对黑板怎么可能知道你在讲什么。

    时间总是过得飞快。

    一晃之... -->>
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