这件事情,也就是杨超被打住院的事情,没用多长时间就传播出去了,很多人都知道了,包括杨超前桌的那位,只不过他不是通过学校,通过同学的口中知道的,而是通过背后的人提前告诉他的,当他知道这个消息的时候,还以为是自己当初把意思传达错了呢。
那位说自己就是让你们教训一下他,怎么给打住院了呢,是他死活都不肯屈服是吗,背后的人听了之后,详细解释道,不是这个原因,真正的原因是队伍里出现了一个毛头小子,本来目标人物都已经服输了,但是最后他还给了人家一棒子,而且是用铁棒子照着头打的,伤的是相当严重了,但是好在及时送医了,所以并无大碍。
那位听了之后说道,你的意思是不是你们执行的时候出了差错啊,背后的人思考了一会儿后,说道,你说的其实也对,他没有否认,确实是自己安排的人出了问题,那位听了之后说道,不管怎么样,只要是问题解决了,就是好事,两个人之后又聊了几句之后,就把电话撂下了。
话说杨超住院之后,家里人本想着调查一下究竟是怎么回事的,但是被半清醒半迷糊的杨超给拦住了,说不用,然后父母问杨超具体是怎么回事,他是亲历者,自然也了解全过程,然后父母说无论如何要把实施暴力的人抓住,这种行为实在是太猖獗了。
但是杨超既没有说具体事情发展的过程,也没有说让父母继续调查下去,只是说就这样吧。父母有些不甘心,但是看着受了伤的杨超,他们也不想惹杨超不高兴,毕竟他现在还是有伤在身的,所以父母就暂且按照杨超的意思来了。
自然地,杨超也上不了学了,这段时间一直是在医院住着,其实父母本打算都留下来照顾他的,但是毕竟还是有工作的,然后又看着杨超其实恢复的还不错,于是就只有母亲一个人请了假,在医院里照顾杨超了,其实像这种杨超和家人这么长时间待在一起的机会并不多,所以杨超也是很珍惜的。
每一天,杨超也很配合地做着康复训练,除了在床上躺着或者靠在床上的时间外,大多数时间杨超都是在为自己的康复做着训练,希望自己有朝一日能够尽快回到学校上课,毕竟自己不想要被落下太多的内容,要是被落下太多的内容,恐怕到最后再一起补的话就费劲了。
但是这种事情老师和同学比杨超自己考虑的详细,在了解到杨超住院之后,老师的组织,再加上同学的自发,于是在杨超住院的期间,老师特地派了几个同学到杨超的病房来了,拿着一些礼物,当然也包括一些试题,怕杨超落下太多嘛,来看望他了,其实杨超说了没有必要,极力地让同学不要来了,说自己要不了几天就会回去的。
但是最后同学还是来了,同学来的时候,那个时候,杨超正在床上坐着呢,看见同学来了,杨超心里既惊奇又高兴,于是要从床上起来,但是被同学几个快步给按住了,说道,你现在还是病号,你就坐着就好了,然后同学把事先给杨超准备的礼物递了过来,是一束花,杨超很喜欢。
然后又把试题递过来了,杨超看到是试题的时候,控制不住地笑了,说道这种事情也没忘了我啊,同学说,现在的课业太重,怕过段时间你再回去,就跟不上了,或者说就吃力了,所以事先给你准备了一下。杨超于是接过了试题。
然后同学问杨超,伤的严重不,杨超说其实还可以吧,要说不严重其实也挺难受的,然后同学小声地问,究竟是怎么回事,怎么被打了呢,是不是认错人了啊,杨超其实心里清楚,但是还是不想把事情弄大,那样不是一件好的事情,所以杨超只是回答道,其实自己也不是很清楚。之后,同学并没有逼问杨超,同学又在这里待了一会儿,然后期间和杨超讲了讲学校老师最近都讲了些什么,让杨超别被落下了。杨超仔仔细细地听着,后来同学待了一个多小时之后就走了,临走的时候和杨超打了一个招呼,说要是杨超还要挺长时间才能回去的话,自己还会过来,向他说学校课程的进度的。
然后同学就走了,看着同学的身影渐行渐远,杨超还有几分恋恋不舍的情绪呢。之后,杨超又回到了床铺边缘,其实来的这几个同学都是平时在学校里和杨超接触比较多的,关系比较好的同学,虽然在学校里杨超没有什么朋友,但是关系不错的还是有几个的。
杨超在医院里的这段时间里,并不是光顾着康复训练了,其实他也想了不少的事情,其实有一个想法就是在这段时间里萌生出来的,就是想自己学习虽然算不上差,但是也就是一般,自己未来如果走学习这条路的话,其实是没有很大出路的,也没有很大优势的,于是杨超想就算自己学习还不错,要不自己毕业之后就不继续念书了吧,反正干着这件事情自己也挺累的,好像因此也没有太多的收获,可是自己如果不念书的话,去干什么呢,这是一个现实的问题,关于这个问题,杨超还没有想清楚呢。
还有一个感觉,就是在医院的这段时间里,杨超感受到一种自由的感觉,那不是说什么都不用干的自由,而是一种别人都在上学,需要无时无刻地上课写作业,而自己却可以暂时脱身不干这种事情的自由。这种感觉很奇怪,杨超觉得这段时间虽然不长,但是却觉得享受到了比平时假期还要多出几倍的快乐来。
其实最令杨超感到奇怪的是,包括父母也感到奇怪的是,杨超的哥哥最近怎么一点消息都没有啊,弟弟杨超都已经发生了这么大的事情了,可是阿强从头至尾都没有露面过,父母试图联系一下阿... -->>
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