第44章 教学相长

笑地问：“具体说说，怎么就不习惯了？”

    “王伍召不拿棍之后，五招独门绝技全废了。他之前三句不和就动棍，现在倒好，站在你跟前深情地看着你，半天一动不动，能把人急得直出汗，觉得还不如他快刀斩乱麻拳打脚踢完了拉倒。他那深情的眼神……哎呀我的妈呀，真的太有杀伤力了……”

    张文凭挠着后脑勺，一脸恶寒。

    “是啊，不拿棍的王伍召就像成神了，无声胜有声，无招胜有招，不用时间长了，让他盯着看五分钟，保证你汗毛倒竖、四肢发麻、半身不遂。”

    三班之前的混小子荣明明深有感触。

    “不只王伍召，就说咱们的数学老师王秀英，之前死记仇，动不动就数落我们拿水泼她的陈年老账，上着课把课本当炮弹，把粉笔当飞镖，成天跟个怨妇加泼妇一样。后来不知怎么的，变成大家闺秀了，说话和气了，笑脸也多了，我们才发现她课讲得挺好的。”

    三班的宋志永呵呵笑，“害得我良心发现，去跟她承认那天是我一念之差放了盆水门上，结果她没骂我，还表扬我是敢承认错误的好孩子。”

    “还有物理老师，之前他讲课跟打嘴仗一样，说得风快，人听不懂。偏偏他还喜欢揪头发、扭肚皮，谁要做错了题落在他手里，浑身上下全是暗伤。现在不了，我们做错了题他也不生气，和风细雨地给你讲，语速很慢，我们很容易就听懂了。”

    “化学老师之前明显的更年期症状也不见了。”

    “体育老师上课会教我们做体操、玩各种游戏，不再只是让我们围着操场跑圈。之前上体育课像受刑，现在都上不够。”

    “历史老师也不照本宣科了，以前他上课三个词：拿笔，划题，背！现在不是了，让我们像串蚂蚱一样，用时间轴把历史事件串起来，还教我们编顺口溜，书好背多了。”

    “政治老师也变了……”

    学生们你一言我一语，把每个老师的改变都绘声绘色地形容了一遍。

    李云霞笑得合不拢嘴。

    她看着这些可爱的孩子们，他们之前没一个省心的，三天两头打架生事，学习成绩惨不忍睹。

    那时，人们似乎毫不费力就能猜测出他们的未来——平庸、穷困、无法无天、遭人唾弃……

    可现在，他们随着老师们的改变，都变得自尊自强、好学上进了。

    师道尊严，身正为范。

    老师们以身作则，变成他们喜欢的模样，潜移默化间，他们也变成让人喜欢的模样。

    这些孩子，当他们被诚心以待，被珍视、被尊重、被引领，他们学会了思考和感恩、自省和自励。

    师生之间，建立起良性循环的关系，是一种很美好的感觉。

    教学相长。

    老师们看到了学生们的进步，也备受鼓舞，不断地规范和完善自己的言行。

    他们用智慧和爱心传授给学生们受益一生的理念：良好的品德是为人之本，养成终生阅读的好习惯，学会自律，在观察生活中学习和思考，提高审美能力，不畏考试并享受它，坚持自己的原则做诚实善良的人……

    师生同心，所向披靡。