一个学生也百思不得其解,“杜甫向莫言学习写《红高梁》得转世投胎几次?”
这真是个费解的问题。
那个授课老师弄巧成拙、授人以柄,此时被诘问,一时羞愤难当、悔不当初。
互相揭短还在继续,刀光剑影,所向披靡……
李云霞一直没有发言。
旁观者清,当这些老师为了名次互相攻击的时候,评价已经丧失客观。
在这样互相攻击的氛围下,这次的优质课评选已经远离举办方初衷,令人啼笑皆非。
但不可否认,这些批评比之前的赞美含金量大。
李云霞认真地做笔记,这些批评虽然尖锐,但很中肯,在授课时的确应该尽量避免。
众说纷纭中保持一份清醒,有自己的坚守就好。
宋丹阳等人不甘寂寞,也加入了争论之中。
只有李云霞安安静静的,置身其中,却超然物外。
于胜海转头看向她。
她沐浴在阳光里,发丝一缕缕闪着光,恬静的脸上带着淡淡的微笑,在一片喧嚣中那般静逸出尘……
感觉到他的目光,她回眸,与他相视一笑。
“你觉得哪堂课最好?”他问。
“第二堂,扎扎实实,没有任何花架子。”她说。
最后的评选结果出人意料,却被李云霞猜中了。
那个把课堂时间还给学生,在注重读的基础上,进行相关知识的传授、巩固、检测和拓展的老师荣登榜首。
正是李云霞最赞赏的那堂课。
语文课千改万改,本色尽失,倒不如实实在在、返璞归真。
很庆幸,参与评课的各市教研员还是比较客观、中正的,能把握正确的评比标准和导向。
这样,这次的省级优秀评选活动倒有些拨乱反正的作用,挺好。
李云霞除于胜海走出会场的时候,宋丹阳还在喋喋不休。
“于主任,这是不是有暗箱操作啊?我明明觉得那堂课最差,为什么会得第一?那个老师太能糊弄人了,一堂课讲了不到十分钟……”
“这么多人当场打分,哪来的暗箱操作?”
不等于胜海反驳,就有老师在一旁纠正她。
“于主任,我就是觉得那堂课很差劲!你说呢?”
宋丹阳就想让于胜海跟她说几句话,见仍然没有回应,又问,“于主任,您知道王秀英分到哪所学校去了吗?我再没能和她联系上。”
“她和我都在天福山中学,你找她有事儿?”
李云霞见于胜海冷若冰霜,替他打个圆场。
不想,宋丹阳瞅了她一眼,“我就算找秀英有事儿,也不用你代话!”
“那最好。胜海,咱们走。”
李云霞直接挽着于胜海的胳膊往外走。
于胜海也不避嫌,冷脸顿时春暖花开,“好。回头教研室组织下全县语文教师培育,你把这次省级优质课评选的标准和导向传达一下。”
“没问题!”
李云霞笑语盈盈,回头看,宋丹阳呆若木鸡……