第102章 达则兼济天下

有一定号召力和影响力的金乐来说，不要太容易。

    无外乎找房子，做宣传，招生这些流程。

    只用了一个星期，就办起了培训班，并跟南门卡牌学校做通了工作，在学校进行了公开宣传，任何学生周末都可以去免费进行培训，提高成绩。

    接下来，金乐还要组建早教班，正式招收那些没到入学年龄的儿童，目的是提前发掘出一批有潜力的学生，为卡牌学校输送人才。

    这些工作，得到了钟灵的大力支持，而且隐隐有高层暗中推动。这让金乐隐隐感觉到，卡师世界的某种竞争。钟灵推动这件事，无非是想壮大召唤系的势力，高层的用意，肯定是抢夺人才。金乐不由想到城外的神秘组织，他们通过私教这样的手段，暗中不断为自己扩充成员。现在银光城的动作，等于开始跟神秘组织争抢城外的卡师资源，不，竞争其实早就开始了，城外四大卡牌学校的建立，恐怕就是出于这个目的。

    想明白这点后，一些以前不理解的现象，瞬间变得清晰起来。

    金乐明白了，为什么城里有完善的卡牌教育的情况下，城外卡牌学校却办的相当潦草。城内需要用十二年时间，让学生按部就班的记忆卡纹，具现本命卡，城外学校则一步到位的将记忆、具现短期内讲完，恨不得让学生一年内就成功，第二年就进入卡师大学。

    城里那种教育模式，不但能保证学生的成功率，而且能极大的开发出学生的潜力，让他们具现出的本命卡达到应有的品质。城外却有一种拔苗助长的急迫感，根本不顾学生会不会浪费天赋，哪怕某个学生如果用十二年时间能具现出A级本命卡，如果用两年时间只能具现出d级，他们也毫不在乎。

    现在金乐明白了这种紧迫感的原因，因为他们在抢人。抢人的妙处在于，自己得一个，对手就少一个，宁愿自己得到一个次品也不能让对手得到，这已经有点恶性竞争的味道了。

    金乐忙于学生会的工作，学习当然也不会落下，该学的课程会去学，转头甚至还会回来教一遍沈绫罗。

    农场建设也在持续推进，总计三十万的巨额资金投入下，快速建立起三座千亩级农场，三座农场的产出，又可以缓慢推进第四座农场的修建，慢慢滚动发展，进入良性循环。

    当第三座农场落成后不久，金乐接到了一个通知，卡师大学的校长要见他。

    校长要见自己，金乐想到了好几个可能，因为他S+级的天赋，值得这个想做蒋校长的魏校长拉拢，想让自己做他的黄埔系。也可能是因为在西部战场上的一些表现，得到了各方的认可，最终进入了校长的发言。

    金乐万万没想到，让校长接见他的原因，竟然是因为他在城外建起了农场，这完全是八竿子打不着的关系。

    所以当校长提出，让金乐放弃建农场的建议时，金乐愣神了足足十秒才反应过来。

    随着对自己的重新认识，金乐心中明白，那座农场已经不是经济意义上的生意，甚至不是民生意义上的产业，而是金乐新的自我认同的一部分。

    “先不要急着拒绝。因为你是我的学生，我才替一些人找你谈一谈，其实银光城想要摧毁你的农场轻而易举，你能明白吗？”

    金乐突然意识到他可能触碰到了某些人，或者某些势力的关键利益。

    “我明白了。银光城想要垄断农业生产，通过控制粮食，间接控制城外的居民！”

    他很重视粮食生产，却又把粮食生产的意义想的简单了，从没深入的从权力角度考虑过这个问题。谁掌握了粮食，就掌握了别人的生死，拥有了对需求方的某种权力。

    金乐意外进入这个领域，可能打破了银光城一直试图维持的粮食垄断，粮食控制战略。继续坚持己见，无异于跟银光城的大战略作对，必然会被银光城打击。

    不过金乐也没有被吓倒，如果银光城可以对城外那么的肆无忌惮予取予求，他们就不会委托魏校长跟自己谈，既然是谈，就有商有量，有喊价有还价。

    于是金乐打算先探一探校长的口风：“所以校长打算为了某些人，某些势力的利益，逼迫自己学生放弃自己倾家荡产打造的产业？”

    魏校长笑道：“金乐同学，不要这么偏颇。我替别人来跟你谈，当然为你争取利益，你可以先说说你的想法。”

    金乐没有被校长主导话语权，他把球又踢了回去：“我是您的学生，当然要听校长的，我想先听听您的想法。”