013 日益格（感谢读友1562997584的打赏）

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    问题在于，海校的年轻学员对法弥斯人的态度更差，特别是去年经历过马江海战的高年级学员，他们都还记得同学、老师战死沙场的血仇。

    因此，虽然课没法不上，但学员们也可以通过这种不尊重的方式，无声的表达自己的愤慨和抗议。

    孙笑摇头苦笑：“原来是这样啊。”

    他没有再多说什么，直接把自己的课本放在正对讲台的第一排课桌正中央位置，然后就在那里做了下来。

    同学们一阵惊疑，有人忍不住开口问道：“会长，你不跟我们一起吗？”

    “我之前请假了，所以不知道。”孙笑淡淡的说：“我问你们，日益格讲课水平怎么样？”

    “其实……，还好……。”有人呐呐的回答。

    当然还好，日益格当了十多年的马尾船厂技术总监，教海军工程学简直小菜一碟，而且他在大明生活了这么长时间，汉语水平也是几可乱真，根本不存在沟通问题。

    学生对他的唯一不满，也仅仅是他的法弥斯人身份而已。

    “还好？这就够了。”

    孙笑淡淡的说道：

    “我不在乎他是什么人，哪怕他以前是贼，是强盗，哪怕他现在还抱着坏心思，只要现在他来教我知识，只要他教的好，我就会给他足够的尊重。”

    “不是尊重他这个人，而是尊重知识。学到这些知识，学到他的本领，我们才有能力报效国家，才能避免马江悲剧重演。”

    “诸位，学习是我们的工作，知识学到手就是我们自己的了，我觉得不用太过在意知识来自哪里，这才是‘师夷长技以制夷’，你们觉得呢？”

    一番话说得同学们哑口无言。

    其实，这话若是别人说出来，肯定会有人质疑发言人的立场。

    但孙笑不同，他正经八百参加了包括马江海战在内的明法战争大部分海战，他见识过牺牲也取得过胜利。

    他凭借一己之力两次击沉敌人旗舰，击毙一个敌军司令并活捉了另一个。

    这样的资历，这样的成绩，孙笑当然有资格决定用何种态度对待一个法弥斯人，别人想要置喙，也得考虑一下自己的身份。

    外面传来上课的军号声，被孙笑这一带动，有几个同学也犹犹豫豫重新坐回到前面。

    片刻后，一个半秃的法弥斯老头走进教室。

    “起立！先生好！”

    这口令本来应该是班长喊，不过这次孙笑主动代劳了。

    他喊出这么一句后，自己立刻从位置上站起，习惯性的双腿并拢，对讲台上的日益格鞠躬。

    日益格明显愣了一下，他环顾教室，除了孙笑，别人都没有站起来致敬，也自然没人称呼他“先生”。

    学生的这种态度他已经很熟悉了，实际上他也能够理解这种态度。

    来学校任教时，严复曾经带所有洋教员一起参观过高年级学生宿舍，那里一片片空床位上摆放着白色的小花——大部分牺牲的学生都没有留下照片，学校也只能通过这朵花来寄托哀思。