补昨日

    整个夏天，学校继续上课。幸运的是，山上的温度没有外面那么热，而是凉爽宜人。

    虽然金格和叶尔还没有毕业的初中生，但他们仍然可以应付他们在日常生活中储存的知识来教这些学生。他们还刻意模仿老师的样子，有时粘在腰上，有时倒退。他还用一根棍子作为指针，不时地在黑板桌上敲几下，以增强他的威望。

    起初，酸杏和木琴没有得到保证。酸杏在学校里晃悠，不时地警告大一点的小狗，吓唬他，任何胆敢行为不端的人，如果不遵守这两个小老师的纪律，都会打断他们的狗腿。打架后，成年人被带回家，半步后他们就不能进学校了。

    他一有空就跑去学校的前厅，偷偷地听课。看到这两个男孩说得很好，这两个人的心就会停止跳动。酸杏不明白他们在说什么，所以他们不停地问木琴教得有多好，是否在愚弄小孩子。木琴笑着说得很好。这是体面和明确的。

    一个月的暑假过得太快了，金格和叶尔都回到公社高中继续学习。乡村学校的临时假期相当于弥补尚未休完的假期。

    在此期间，酸杏和木琴没有错过公社。答案是，等一下，没有找到合适的人。

    每次你跑步，酸杏就会着火。后来，酸杏变得很生气。他对着木琴发誓，所有的脏话都说出来了。即使是旺盛的木琴也听不到。他建议他，如果他生气了，骂街上的人，他就要忍住脾气，慢慢地磨蹭。公社迟早要说点什么。

    就在酸杏盛开的时候，衣架发出很大的响声。

    那是公社聚会的第一天中午，家家户户都在吃午饭的时候，金格一路冲进村里。他气喘吁吁地冲进房子。当他看到木琴的时候，他张大了嘴想哭，但是他被气堵住了，不能哭出来。

    福生很害怕。他抓起金格，急切地问：“怎么了？”怎么了？怎么搞的？

    金格把父亲的胳膊推到一边，向母亲哭喊说他要在街上露面。明天是市场的上游，让整个公社来看看。

    木琴惊慌失措，把水桶扔在手里。他抓住了金格的肩膀，仔细地问。他了解了事情的真相。

    据金格说，昨晚，汉格溜出去找胡先生。他们在宿舍里住了一夜，让几位学校老师带着高年级学生进屋，说他们看到他们在做破鞋。为了严肃对待学校的风格，学校领导把他们关在办公室里，说明天公社聚会时，他们会在集会地上战斗。

    木琴突然出了一身汗。她也忽略了做饭。她让金格去真福大队办公室，自己找酸杏。

    母子惊慌失措地冲出家门，留下同样惊讶的富生，独自一人在院子里惊呆了。

    虽然金格无法解释具体的原因和过程，但这件事已经很清楚地摆在了几个人面前。一定是杭耳和胡先生的私生活，让那些不友善的人抓住把手，想闻一闻。

    真福又焦虑又害羞，脸红了，说外婆在山上的房子要住几天，然后她就走出了这个盲目的故事。怎么能做到？

    酸杏有一段时间不知道该说什么。他只是站起来，看上去很焦虑。考虑了一会儿，他说：“我们别管它了。努力拯救他们两个是很重要的。如果晚了，事情真的会发生。

    木琴路，我不觉得这一定是件坏事吗？我们稍后再谈。我们必须抓紧找学校领导和老师放手。

    酸杏问，你说什么？如果他们不听怎么办？

    协议达成后，三个人不假思索地冲出了山。事实上，胡老师和胡老师是被个别老师故意陷害的。

    原来，胡老师在村里的小学教书很好。正是因为胡先生担心自己的宝贝儿子会嫁给他，他惊慌失措地要求胡先生把儿子转到公社去。他还说，你所要做的就是把你的孩子从兴化村小学转移到公社的任何一所学校。工作地点很大，所以你可以在未来找到目标或其他东西。老胡也这么认为。我是一个有点前途的侄子。当调到公社学校时，我们可以好好照顾它，甚至可以进入公社院子。这样，侄子就不能忍受干部的物质。做一个大脑是不可能的。于是，胡先生想方设法找到了文化教育组、主管局长、杜局长，甚至县教育局局长。

    因为她必须下定决心要把侄子调职，所以她不应该起点太低，而应该瞄准公社高中。这样的动员要困难得多。想象一下，一个乡村小学的老师应该同时教所有的中学生。他的教学经验和知识储备能否满足要求是一个令人担忧的问题。在此之前，杨校长也在努力把孩子们塞进中学。

    他的孩子们也在家里呆了一年多了，看天靠老子安排自己的工作。杨校长没有太多的技能，只能在自己的一亩三地的中学里找到工作和食物。但是，中学的人员受到严格限制。未经县教育局批准，不得轻易进入。

    经过艰苦细致的跑腿，杨校长终于让杜主任放松了。杜主任敲了敲他惊呆了的头骨，叹了口气等着。看看学校后勤人员是否能调整这个暑假。如果有缺口，让你的混蛋填补。不，去打扫厕所，帮校长端茶、倒水、擦桌子。让我们的公社中学成为父子学校。

    这相当于给杨主席一个绿灯。杨校长心里想，只要孩子被录取上学，其余的工作就不会打扰你了。我有自己的安排。

    谁知道呢，在杨校长的骄傲中，老胡硬着脚，从县里搬来人和杜主任谈话。杨校长虽然急不可待，情不自禁，但他只能眼睁睁地看着自己的事情分崩离析。他心中的急迫和仇恨是难以言喻的。没有出路。他又开始跑腿了，又一次抱住杜主任不放。杜几乎昏倒了，无法躲藏和拖延。最后，他把杨校长硬按在办公椅上，说我要让贤德的人来吗？主任的座位是你的。我要当校长。综上所述，杜主任在安顿这两位小祖先之前，不得不和县教育局局长谈工作和友谊，违反规定，给中学两个指标。

 &... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读