nbsp;“什么没法协调,那你也给我协调好了,要不然我就把你给协调了!”哪位始终沉默的副厅长此时终于发了话,不过怕影响不好,他也是特意来到刘良身旁低声说道。
“我……”刘良心里那个苦啊,把陈卓都恨到骨子里了,同时也后悔接了这么一个费力不讨好的差事。
“好了各位,就别麻烦了,我们还是站着听吧!刚才那位年轻老师说的很有道理!”
就在这时,弗兰斯竟然开口说了一句,让周围几人冷冷一下,这老外竟然懂中文,而且说的还很溜?
刘良和一群陪同人员都微微冷汗了一下,幸亏开始没有说过这些人的坏话。
弗兰斯的话说完倒是让在场的一群学生们对这老外有了一些好感,至少感觉他比自己学校的副校长值得尊敬一些。
而这时那名教育厅的翻译又和其他专家组成员翻译了一下,惹得其他专家组成员表情变得难看了一些。
他们还是头一次遇到这样的情况,以前别说是站着听课,就坐着听,地方上的人都要先把桌椅板凳抹干净在一旁侯着,另外还得把茶泡好,一人发一本崭新的笔记本作记录之用。
今天遇可算是开了回眼界,但是碍于弗兰斯开了口,他们到是不好发作。
弗兰斯不但是他们的组长,在他们的国家也是他们的绝对上级,弗兰斯的地位名望都不是他们可以得罪的。
有了弗兰斯的一句话,座位的事情暂告结束,一群外国人在刘良一行人的陪同下站着听陈卓讲课。
“刘校长你放心,以专家组的挑剔,又对中医的偏见,待会儿肯定会给这小子难堪的。”刘大年在刘良身旁,见刘良不时怨毒的盯着陈卓,低声安慰了一句。
刘良撇了一眼刘大年,轻声哼了一下没有说话。
陈卓的情绪没受到刚才这些插曲的影响,见下面安静下来后开始讲课。
陈卓讲课并不像一般的老学究拿着教材机械呆板的教学,他会结合一些实例与理论相结合的方式,甚至会让学生与自己互动,让学生亲身感受,从而激发学生们的积极性和对中医的兴趣。
“中医讲究得望闻问切,讲究的是五行调和,五行于中医则体现了具备这五种属性的人体五大系统的相互关系……”
陈卓刚一讲了个开篇,就见到老外弗兰斯将手举了起来,显然是有问题要问。
“来了!我就说以这些老外的挑剔,绝对不会让这小子舒服服的讲完课!”刘大年眼睛一眯,眼神中露出一丝笑意,一旁的刘良也微不可察的点了点头。
陈卓看到弗兰斯举手后,暂时停下讲课,微微一笑示意弗兰斯可以提问。
“请问,中医时讲得五行是那五行,还有五行与治病有什么必然联系?”弗兰斯开口问道,用的依旧是流利的中文。
陈卓听得出来,弗兰斯并不是故意的捣乱,他的疑问完全是一种文化的差异,让一个学习西医几十年专家去理解中医里的理论,实在有点勉强。
整理了一下思维,陈卓悠悠开口道:“五行代表木火土金水,这五个符号分别代表肝心脾肺肾所统领的五大系统。中医不是研究微观的病毒细菌如何作用于人体的理论而是研究人体整体的各个系统之间的关系,并且通过中药,按摩,针灸,甚至心理作用去调节各个系统之间的平衡,以此保持身体健康。”
“能举个例子吗?”弗兰斯继续追问。
陈卓微微一笑,示意弗兰斯走到讲台上来。