56、第五六章

sp;“您的目的，是想要救德柱，是吗？”

    胤礽点点头。

    杜立德琢磨胤礽语序混乱的话，温声问道：“您说服皇上救助德柱的理由，总计有三论，其一，仁慈，其二，按律办案，其三，不浪费人力。却又畏惧仁慈会给皇上惹麻烦，按律办案会影响了皇上的威严，老臣说的可对？”

    胤礽眼眸一亮，顿时来精神了：“对对对！”

    “殿下想将德柱救出来，又怕皇上按照您说的第三点，将德柱及其家人送去做苦力，于是又为了之后的事情而苦恼，并且觉得自己太贪心了，是吗？”杜立德无奈笑道：“您的底线，就是德柱活命，是不是？”

    全部都中。

    胤礽：“不愧是太师傅！孤就是这个意思。”

    “嗯，”杜立德沉吟片刻，温温吞吞地说道：“能思索得这样全面，并且进行自审，殿下已经很优秀了，而您所说的‘多疑’与‘优柔寡断’，正是源于此。”

    提到这两个词，杜立德笑得肚子都酸了，硬是憋着忍了下来。

    这是哪儿来的小活宝？

    胤礽听杜立德不说话，忧心忡忡问道：“太师傅，这毛病能治吗？”

    杜立德轻咳一声，掩饰住自己抑制不住的笑：“殿下会质疑一人之言，那是好事，您还未学到《资治通鉴》吧？”

    胤礽摇了摇头：“那是孤十岁要学的课。”

    “《资治通鉴》中有这样一句话‘兼听则明，偏听则暗’，老臣想，这句话比‘多疑’一词，更适合您现在的心境。”杜立德道：“您所学知识还太少，会犹豫不决也是情有可原。您只能根据自己所学到的知识，将选择进行利弊、得失的衡量，得出能将利最大，将弊最小的决定。您会觉得自己是‘优柔寡断’，正是因为您不自信也不够勇敢去面对啊！”

    “您也别为难自己，您的人生才刚开始，皇上在倾心培养您，保护您，您也不必就这样急切地要长大。这个时候您只需要说出最想要的是什么，不如将难题抛给皇上，让学问渊博的皇上来进行利弊衡量，得出最好的结果就够了。当然，若是您能将刚才对臣的话勇敢对皇上问出，老臣想，即使皇上再忙碌，也会欣喜于您的思考与成长，为您好好讲解他为何会做出这样的选择。”

    “汗阿玛会说等孤长大再说，”胤礽对对手指，低落道：“他觉得孤是小孩子，不懂事。”

    “皇上只是觉得您所积累的知识还不足以去听懂那些，也不足以去思考那么深远，”杜立德慈祥道：“您若想要不被当做孩童，就要证明自己能够听懂深奥的话，在老臣看来，殿下已经有能力提前学习《资治通鉴》了，此事过后，您若还愿意来找老臣，臣可以为您解说《资治通鉴》。”

    学问渊博，性子宽和的杜立德，在胤礽的心目中成了最最最厉害的学者与师长。

    别人都在告诉他应该怎么做，不该怎么做，每一个人都将想法强加到胤礽的身上，唯有太师傅，他告诉胤礽：你这样思考是对的，你的质疑是对的，如果不能拿定主意，那就多读书，我会帮你，教你怎么去学会思考，学会辨认，学会自己权衡得失来做决定。

    “现在，殿下不妨静下心来，随老臣来将您要找皇上说的话梳理清顺序后写下，而后再去找皇上清晰准确地说出心中所想，如何？”

    胤礽高声赞美杜立德：“杜太师傅真好！”

    杜立德笑着，引他到了书桌上，让胤礽自己拿起笔，教导他怎么写能将这篇文章写得清晰明了。

    【小美错过了什么，小朋友不是来问老太师解惑的吗？怎么跟着老太师写起论文来了？】

    白虎小美蹲在原地，陷入了自我怀疑中。

    以前小朋友有问题都会问小美，现在小朋友却不信任小美了。

    【暂停主线任务活动，仅开启未成年保护模式，数据采集重组中……】

    为了救德柱，胤礽冷落了小美，在自己的小本本上记下这样一句话：太师傅支持孤以考救弟，后又教孤以文章救德柱，太师傅是孤的人生导师！

    他拿着新鲜出炉的论述，洋洋洒洒一整张，翘首以盼等着康熙处理完奏章。

    正在兴头上的小家伙像只停不下来的小鸡，一直在外面转悠，说是等着康熙批阅奏折，那脚步声哒哒哒地地绕来绕去，存在感十足。

    帝王放下了手中的笔：“把保成给朕拎进来！”

    皇上说要拎太子，侍卫可不敢这么干，他们为胤礽开了门，小太子抬头一看，冲他们笑嘻嘻地眨眨眼，一下子溜了进去。

    胤礽见康熙，将自己写的文章举到比自己脑袋还高的御案上：“汗阿玛，儿臣听明相说‘律法之中不曾有做假账就满门抄斩的话语’，若儿臣一心想请汗阿玛网开一面，能请求汗阿玛施恩于受牵连之人，宽恕减轻刑罚。”

    康熙一听那句“听明相说”，就虎躯一震，眉头突突地跳。

    胤礽自豪地说道：“儿臣问了许多人能不能救下德柱，有的太傅说能，有的太傅说不能，最后儿臣决定听明相的！通过这次机会，儿臣学习到了好多新的知识。这是儿臣思考出来的文章，是杜太师指点儿臣写的，里面全都是儿臣感悟出来的想法，没有一句是杜太师说的话。汗阿玛您快看看！”

    他就像是写了满分作业，期待家长表扬的优秀学生，目光炯炯有神等着康熙看后的点评。

    康熙：“……”