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249天理昭昭因果有报

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    这吊死鬼被刘英楠抱下来之后就一直大哭不已,任由经验丰富的资深猛鬼心理咨询师刘英楠,百般劝慰,和他摆事实,讲道理,说过去,望未来,甚至决定亲自带他渡奈何桥,往孟婆汤里放香菜。可仍然挡不住他的嚎啕大哭。

    最后还是穆雪跳出来,她对着痛哭的吊死鬼咆哮道:“别哭了,再哭请家长,写检查!”

    这一嗓子代表着老师对学生的绝对权威,蕴含着多年训学生养成的霸气,而这吊死鬼是个学生,学生的生活圈子是很小的,除了亲人同学之外就只有老师,而在他们心中也有个根深蒂固的想法,那就是能管束他的,除了父母就是老师。

    所以老师在学生心中中就是权威的代表。随着穆雪一声吼,那吊死鬼果然不哭了,但仍然泪眼婆娑的看着穆雪,他那张青紫色的脸,仍然有种让人毛骨悚然的感觉,可再看他那楚楚可怜的神情,战战兢兢的摸样,穆雪不怕了,这样的场面她见的太多了,这就是一个老师在对待一个学生,有天生的优势。

    “你是哪个班的,叫什么名字?”穆雪很快进入了角色,看得刘英楠在旁边目瞪口呆,不可否认,当老师确实可以满足人们心中与生俱来的统治欲望,完全可以用培养老师的方式去培养地狱中办差的小鬼们,可以更好的维持地狱的秩序,也能增加小鬼的自我满足感,增加对地府的忠诚度和归属感。

    试想一下,地府中办差的魑魅魍魉,每人手里拿着铁索尖刀,看到鬼魂就喊:“站住,你哪个地狱的,编号是多少,生前做个什么恶事,敢不服管教,晚上到我管辖的地狱,我给你补补课”

    刘英楠yy着,充满了对地府制度改良的美好畅想,而就在这时,那吊死鬼小伙终于开口了,唯唯诺诺的说:“报告老师,我是三年六班的林永泰。”

    “三年六班?那不就是我带的班级吗,为什么我没见过你?”穆雪皱着眉头,入戏太深,忘了眼前之人到底是什么了。

    “两年前的三年六班。”吊死鬼说道。

    穆雪这才恍然大悟,不自禁的退后一步,老师的气势顿时锐减,声音都有些颤抖的说道:“既然不是我们班学生,我就没权利让你请家长,写检查了,不过你要是愿意,还是先说说,你怎么在这吧?”

    一说这话,吊死鬼又嘤嘤的哭了起来,看样子是有满心的怨念,不过他是自行了断的,即便有怨念,如果没有极其特殊原因的话,也不会化作厉鬼,只不过就会阴魂不散而已。

    他虽然在哭,但没有像刚才那样强烈,哭哭啼啼的说着:“朱老师说我傻,全班同学都笑我,董老师踹了我一脚,我的蛋很疼,王老师让我交补课费,一次交三百,孙老师通知说全班都要缴纳桌布费十元,校徽费十元,实验室鞋套十元,听力室耳麦费五十元我还有一个星期就高考了,我不再需要校徽和桌布了,听力室和实验室我也可以不去,可是老师说不交钱就不发准考证,可是,我父亲在工地打工出了工... -->>
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