关灯
护眼
字体:

也谈新课标下语文教师的素质要求

首页书架加入书签返回目录

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”

情,使自己的生命与语文教育融为一体。美国教育家吉柏特。希格赫在教育的艺术中讲:“如果你真正喜欢你这门课,那么甚至在你疲劳的时候去教也会轻松容易;当你精神饱满的时候去教,便会觉得是一种享受,你总是想能得到一个新的实例、新的论题,有趣的观点。”事实的确如此,当教师仅仅把教学看作是谋生手段时,教学工作就容易成为一种外在的负担。这不仅仅教师本人对工作没有乐趣,充满枯燥与乏味之感,对学生而言,这种不负责任的教学更是痛苦和煎熬。因此,语文教师要投入满腔热情于教育教学工作中,努力通过各种渠道来改变陈旧的教学内容与僵化的教学模式,密切地联系学生实际进行教学。

    新课程要求教材内容贴近学生实际,降低教学难度。但审视现今的语文课本不难发现,深受学生喜爱的文章依然不多,特别是真正适合地方实际的篇章少之又少。所以,在实际教学中,语文教师应善于结合实际教学需要,灵活地,有创造性地处理,使用教材。这是教师的创造性的劳动。社会在发展,时代在进步。语文教师绝对不可奉课本和教参为圣经,一定要意识到教材编写的滞后性。要在日常教学中引进时代信息,给语文课堂以新鲜血液。这需要语文教师多关心社会,把学生的语文学习与沸腾的现实生活联系起来。

    除了教学内容需要语文教师有所选择,教学方式也亟待改革创新。以往“填鸭式”的语文教学,其流弊已不须多言。我们要做的第一步就是开展课堂探讨研究活动,培养学生的问题意识和批判意识,让学生真正成为有独立思考能力,能自主学习的人。本人给学生讲我的叔叔于勒时就不满于传统的中心归纳,即教参提出的“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱,把这种关系变成了纯粹的金钱关系,它使人与人之间除了赤裸裸的厉害关系,除了冷酷无情外,就再也没有别的关系了。”我大胆提出问题让学生们讨论。他们的反应是极其活跃的。有学生很快联想到学过的课文范进中举,范进与其丈人的关系和本课里的描写没什么两样,这就充分说明中国封建社会的人际关系也一样冷酷无情。“穷在闹市无人识,富在深山众人知!”有同学脱口而出。还有一学生说他看过王鲁彦发表于1927年的小说黄金小说的背景是一个叫做“陈四桥”的僻静乡村。生活富足而又受人尊敬的如史伯伯,因为在外谋事的儿子好久没有寄钱回来,他的地位便动摇了。由于缺少了金钱的支持,他所得到的不再是尊敬,而是接连不断的凌辱,甚至连家里的小狗都跟着倒了霉,被一个屠夫活活捅死可见,在中国社会同样有丑恶的人,冷漠残酷不光是资本主义社会的事。这些人这些事都是整个人类劣根性的充分体现。这与社会制度无关。当然,学生大胆质疑,敢于批判的精神是令人敬畏的。作为语文教师更应该从生活的真、善、美方面加以引导,任何事物都应该客观公正作出评价。

    “语文学习的外延和生活的外延相等”陶行之先生也认为:“要给生活的教育,要用生活来教育,为生活之需要而教育。”教育的最高境界应是“以社会当课堂而不是以课堂当社会。”作为语文教师,绝不能满足于课堂课内的教学,一定要投入满腔热情开展丰富多彩,形式多样的语文探究活动。比如,与学生一起来走出校门,到社会上去采访不同层面,各种职业,不同年龄的人,了解别人的工作,学习与生活等,最好能有自己的深刻认识,能写成文章。

    四、语文教师应有科学评价与欣赏学生的能力

    语文学科与数理化等有突出的差别,那就是没有统一的标准的结论(答案),恰恰“评价”是整个教育教学工作容易被忽视而最薄弱的环节。本人拙作“红裙子”是一位这样的老师——兼谈如何批改语文考卷做了初步的探析。这也只是从考试层面进行的探讨。而这最直接最简单的考卷批改工作尚且存在很多问题,贯穿整个语文教学过程的“注重学生个性发展,挖掘学生潜能、、、、、、”等客观评价更加难以实现。这的确是我们每个语文教师都应该重视并努力行动的课题。

    新课改对语文教师提出很多新的要求,除了以上几点,还有如:开发和建设课程的能力,教育教学的科研能力等等,恕不一一列举。其实,一个语文教师如果能成为学生学习的激发者、引导者、各种能力和积极个性的培养者,把教学的中心放在如何促进学生的“学”上,真实现了“教是为了不教”那么,这样的语文教师就具备了新课标应有的素质要求了。
上一页目录下一章

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”