素质教育,仍然摆脱不了“那分分小命根的”现实,推行起来更是举步维艰。家长会上校长就公开讲,我不希望留那么多作业;我不提倡学生上补习班,但现实明白着,你不多学多练;你不去补习;别的学校、其他孩子在那样做、在那样死劲地学啊,你说我们如果不要求,将来吃亏的不是你们自己的孩子吗?说得的确有道理。但这又是谁造成的呢?我想一是中国的人太多;二是中国教育的落后;三是现行教育体制的弊端;四是教育腐败问题,有些所谓的“人们灵魂工程师”的灵魂已经被金钱熏黑了。当然,还有社会需求、价值观念、物质追求、舆论的导向等等原因。
也可能上了初中的孩子因为处于青春期,有较强的逆反心理。任凭我与老婆来苦口婆心,他有他自己的一肚子理由,到后来竟说不知道将来的目标和理想是什么?还是什么将来不行就当民工,捡破烂。我真是气不打一处来啊!曾经为了儿子学习,我将我看过的关于学习型组织的经典论述经过整理,给儿子打印了一个条幅:
知识改变命运 学习成就未来 学习力包含:动力 毅力 能力
动力:来源于宏伟的目标和远大的理想
毅力:来源于意志的培养和崇高的信念
能力:来源于知识的积累和成功的实践
我将此贴在儿子写字台上方的书柜的玻璃门上,给他已鼓励和提示。儿子到是看了,但我不知道他能理解多少,实际学习中又能遵循多少啊!听着儿子的谬论,老婆说他这不成了“马嘉爵”了吗?我是气的浑身发抖,举起拳头就向儿子打去,最后还狠狠地踹了一脚。也可能是孩子长大了又胖又高,也抗打了,打完后仅哭了一声。我到是气的鼓鼓的,手都麻了,坐在沙发上猛喘粗气。你说说父母费劲苦心,天天作好吃的保证他的营养,穿好的冷热都马虎不得。今天到老师家补习;明天去参加那个辅导班,为的是什么啊?不就是想将儿子培养成有用之才吗?难道做父母的错了吗?这儿子怎么就不理解;就不争气啊!
还是母亲心细。事后她与儿子交谈了很久。从社会的发展,到形势的紧迫;从人生的追求,到成功的就在自己脚下;从父母不能跟你一辈子,到将来还要靠你自己;从天上不能掉馅饼,到有一份耕耘一份收获,哭尽甜来等等。第二天,老婆告诉我,儿子实际什么都知道,也知道差在哪,但,学习成绩不是一下子就可以提高的啊。他不喜欢我们的训斥和喋喋不休的唠叨。他希望父母与他在心平气和下的交流与沟通。难道是我们要求和期望错了吗?还是我们的教育方法有问题?还是真的与儿子存在代沟了呢?
我的心又隐隐作痛。现今为人父母者难,当学生更不易啊。愿儿子能理解天下做父母的一片苦心啊。
儿子老爸不舍得打你啊!因为打在你的身上 痛在老爸心里啊!
(200年5月14日)