sp; 斑布答道:“两天。”
“两天。”大熊挠头,它的智慧诞生了数字概念,但还没形成系统。
斑布心思一动,说道:“大熊,我先叫你算数吧?”
大熊再度挠头,问道:“什么是算数?”
斑布晃了晃蛇皮口袋,打开,说道:“大熊,你看,我给你带什么来了。”
硕大的熊头凑上前,立即长大了嘴巴,惊喜呼喊道:“是原力食物!命种植物凝结的种子!这是柏树种子,我认得它们。”
斑布道:“没错,崖柏命种的柏籽。”
大熊继续惊呼:“这么多!斑布,都是送给我的吗?”
斑布道:“没错,礼物,送给你。”
“斑布你真好!”大熊给斑布发一张好人卡,接着就蠢蠢欲动,伸出熊爪。
斑布制止道:“大熊,先别急,我还要用这些种子教你算数。”
“哦。”大熊又依依不舍的缩回熊爪,继续问道:“斑布,什么是算数?”
斑布用前爪趾尖捻起一颗崖柏种子,说道:“这是一颗种子,数字1,明白?”
大熊点头,跟着说道:“一颗种子,数字1,我明白。”
斑布再捻起一颗,将两颗种子放在一起,说道:“两颗种子,数字2,明白?”
大熊跟着道:“数字2,我明白。”
斑布再从蛇皮口袋捻起一颗,摆在地上,说道:“3颗种子,数字3,再加1颗,就是4颗,数字4,再加一颗,就是5颗,数字5……”
“1,2,3,4,5,6……”
斑布开始教大熊数数。
毕竟原力生物,脑力远超普通人类小孩,理解能力比成年人都丝毫不差,记忆力更远超普通人,教一遍就能记住,而且很快就学会用数字描述数量。
斑布又开始教它加减法,这个学习起来稍慢,半天左右时间才基本掌握。
斑布尝试教导乘除法,这可就把大熊难住了,也不知是教授的方式有问题,还是大熊的理解能力有问题,它能将九九乘法表硬背下来,却难以灵活运用到实际用途中。
斑布将9颗种子,3颗一排,摆成3排,问道:“大熊,这里有几颗种子?”
大熊答道:“9颗。”
斑布问道:“怎么算出来的?”
大熊答道:“数的。”
斑布道:“3排,每排3颗,3乘以3,就是9颗,这就是乘法,明白吗?”
大熊一双熊眼瞪圆,盯着地上的种子,使劲儿挠头,一副为难的要命的模样。
斑布无奈,再摆上1排,问道:“大熊,现在是多少颗?”
大熊答道:“12颗。”
斑布问道:“怎么算出来的?”
大熊答道:“9加3等于12,一共12颗。”
斑布无语良久,耐心问道:“用乘法呢?”
大熊瞪眼,挠头,拼命思考。
斑布等了好一会儿,却等来一句“我可以数清楚,为什么要用乘法计算?”
学渣。
没救了。
“3乘以4,等于12,应该这样算……”
“算了,大熊,今天就到此为止,我该回去了。”
“你先填报肚子,感觉浑身充满力量的时候再吃崖柏种子。省着点,每天吃10颗,保障将原力充分吸收利用。”
斑布打算暂且放弃教导乘除法这么高深的数学知识,叮嘱两句后离开。
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