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第37章 尊师重教(三)

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    陈宇拿着王文韶的批示,准备去上任这个北洋大学堂的督办。现在李鸿章已经是被免职,在家闲居而已。不过李鸿章要保举陈宇担任这个北洋大学堂的督办,那也还是可以的。王文韶也是李鸿章的老部下,而王文韶也经常要到李鸿章家里面去请教,所以王文韶其实也只是李鸿章的一个站在台前的人。李鸿章为甲午战争背了黑锅,不过那些督抚都知道是怎么回事,所以也就默认了这种情况。

    陈宇进入了北洋大学堂里面,直接做到了督办的位置上面,然后对旁边的文职人员手:“去把学堂重要的官员都叫来,我要开会。”

    那些文职人员知道,这次恐怕是要进行新官上任三把火了,毕竟陈宇可是一个新上任的人。而大家都对陈宇这个督办表示有些不屑,因为陈宇不过是一个外国中学毕业的人,居然现在过来当这个大学校长了,简直是有些荒唐。不过这个可是上面的安排,他们这些底层文职人员无法多管。

    很快,一些重要的人物都过来开会了。

    而陈宇看到了这个北洋大学的情况,马上皱眉起来。这个北洋大学的教师,居然绝大多数都是外国人,这个让陈宇非常不满。因为陈宇接下来可是要在北洋大学里面“兴风作浪”,如果这些洋人在这里,恐怕根本不符合陈宇的想法。陈宇第一个想法,那就是吧这些外国洋人的教师轰走,一个中国大学,何况这个大学可是关系到了自己未来的发展,那么多洋人在这里面,算什么事儿?

    “现在,我宣布第一件事情,那就是我们学校要成立一个教材编纂委员会!这个教材编纂委员会,我亲自担任主任,而接下来由你们一些人进行加入进来,编纂教材。从今天起,美国进口的教材,我们一本都不采用了。而且,过去我们北洋大学堂采用英文授课,从今天起,我们统一采用中文。”陈宇首先说道。

    而马上有人开口,说:“我反对!我反对放弃外国进口教材,我们采用的教材都是最新式的教材,不存在什么落后的情况。我们没有理由放弃最新式的教材,而另外编写一些东西。而且,你编写的东西,能行吗?”

    陈宇看着这个家伙,这个家伙明显是一个外国人。而陈宇来之前也大概了解过了,北洋大学堂从创办开始,都是一直使用英文来授课,一切都是按照外国的模式来进行。而英文授课,首先要让学生学习英文。而陈宇认为在这个过程中,学习英文那就是浪费时间。陈宇接下来并不会提倡让大家学习英文,因为陈宇拿出来的教材都是后世中国的教材,绝对的先进。至于还要学习英语,陈宇不认为这个是必要的。除了一些外事方面的东西,陈宇认为没有必要学习英语,因为这个非常浪费时间。如果按照一个资质中庸的人来说,那学习英语要三四年,这个非常浪费时间了。

    而且陈宇也调查过,北洋大学堂对于招生的考试,首先一条就是要考试英语。而在这个时期,会英语的中国人能够有多少,而学会英语又能够通过北洋大学考试的恐怕根本没有多少了。关键就是英语这一条,拦住了无数人。如果不考英语,那恐怕能够通过北洋大学堂考试的人数至少能够提升五到十倍。而接下来既然自己编写教材,用中文来授课,那何必要把英语当回事呢?至于陈宇拿出的那些理论知识,那都是能够用汉语就能够理解的了,何必要多此一举学习英语呢?

    “你是什么人?”陈宇首先问道。

    而那个外国佬主动说:“我叫丁家立,是北洋大学堂的前任校长,现在是北洋大学的总教习。”

    陈宇回忆了一下自己之前调查的资料,这个丁家立原先是一个传教士,后来来到中国传教,之后担任李鸿章家庭的英文教师。后来李鸿章办理了这个北洋西学堂,第一人督办就是盛宣怀,第二任校长就是这个丁家立。可是后来也许是李鸿章为了避嫌,选择了一个中国人当督办,把他给免职了。现在他还说担任这个总教习,也就是相当于后世的分管教育的副校长,或者是教导主任的职位。而陈宇也猜测到,这个家伙应该是学堂里面外国教师的代表,他代表了外国教师的利益。而现在陈宇要求采用中文教学,而且自己编纂教材,这个就是在让那些外国教师失去地位啊!如果采用中国人自己的教材,并且用中文授课,他们统统都要滚蛋了,没有市场了。

    “我获得了北洋大臣王文韶的全权,我直接管理这个北洋大学堂,我在北洋大学堂拥有绝对的权利,任何人都不能够质疑。我说要改变教材,并且改变教学模式,这个是我的权利范围之内。所以,你如果有意见,可以提,可是我不会听。如果你接受不了... -->>
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